Azken klasea, hamaiketako eta guzti :)

¡Hola a tod@s!

Como bien veis en las fotos, la última clase fue un poco informal comparado con las otras, pero con eso no quiere decir que estuvimos haciendo un feedback entre todas sobre como nos ha ido la asignatura. La verdad que creo que a todas nos ha ido bastante rápido la asignatura (no es mala señal, jeje) y que algunas más que otras, pero todas hemos disfrutado de ésta asignatura un poco diferente a las demás.

Casi sin darnos cuenta se acaba el cuatrimestre... osea que...os deseo mucha suerte en los exámenes! Nosotras podemos!!

Excursión a TOPIC de Tolosa

¡Hola a tod@s!

¿Qué tal va la semana? Hoy vengo a contar cómo fue el día de ayer. Ayer, hicimos una excursión y nos fuimos toda la clase a Tolosa, a ver una especie de museo de títeres, llamado TOPIC Tolosa. TOPIC, como bien dice en su página Web, es como un centro con vocación integral. Un lugar donde aprender, monstrar, investigar, producir  compartir experiencias, información, reflexiones y trabajos en un espacio de vanguardia, cómodo, funcional y con equipamiento de alto nivel.

He de decir, que me ha gustado mucho conocer TOPIC de Tolosa. Me ha parecido que el modo de exponer los títeres está muy logrado y muy divertido y no es nada aburrido ya que todo el rato tienes algo nuevo que ver. Por otro lado, hemos tenido ocasión de participar en el taller que preparan allí. Me ha parecido muy útil el taller, porque en un futuro vamos a ser profesoras de educación infantil, y nos han planteado muchos recursos para hacer nuestros propios títeres, de forma fácil y los cuales luego nos servirán mucho en nuestro día a día en el aula, ayudando ha trabajar diferentes ámbitos y temas con los niños y a la vez, resolver ciertos conflictos de forma diferente. 

Para acabar, os dejo con una imagen que me ha gustado mucho del museo: 

4 Escenario, AGREGA

Este cuarto escenario, va sobre el tema de cómo diseñar procesos de enseñanza-aprendizaje en el aula con las TICs. Refiriéndonos al tema, Nere nos ha presentado el programa Agrega.

Para entender mejor cómo va el programa Agrega os dejo con unos vídeos que he encontrado y también el vídeo que nos ha puesto Nere en su blog:

• Agrega, contenidos educativos digitales.
• Tutorial 12 Repositorio Agrega. 

Diario

¡Hola a tod@s!

Hoy en la clase de Nere hemos empezado a trabajar en  el tercer escenario la cual nos presentó el viernes. Como no habíamos empezado a hacer nada todavía andábamos un poco perdidas, pero en seguida hemos dividido las partes de información que tenemos que buscar y hemos empezado a trabajar.

Al final, hemos buscado toda la teoría, la que ahora le tenemos que dar la forma y plasmarlo en nuestra revista, pero la verdad que a sido muy diferente como estábamos al principio de clase y al final. ¡Menos mal!

Para acabar, hemos estado investigando las diferentes formas que podemos trabajar para hacer la revista, al final hemos elegido la aplicación Glossi. 

¡Hasta el viernes!

Valoración del póster y la clase de hoy

El pasado martes, 11 de Marzo, todos los grupos presentamos el segundo escenario que hicimos, la cual consistía en hacer un póster sobre las competencias digitales, usando el programa Glogster. La verdad queme sorprendió mucho los diferentes pósteres que salieron, unas muy distintas de las otras, pero todas ellas bien elaboradas e interesantes. En nuestro grupo, aunque al principio estábamos un poco perdidas, inmediatamente nos sumergimos en el programa y creo que al final nos salió un trabajo bien hecho y claro.

Hoy en cambio, Nere nos ha presentado el tercer escenario que tenemos que hacer. El tercer escenario va sobre el trabajo colaborativo, y la tarea es hacer una revista incluyendo el tema de las Herramientas Web 2.9 en Educación Infantil. Para la tarea nos ha dado a conocer varios programas que podemos utilizar para el nuevo trabajo, tanto como el programa Glossi como el Word (la cual no sabía que tenía esas posibilidades.

Para acabar, nuestro grupo ha estado buscando diferentes aplicaciones para usar en Educación Infantil, para que puedan utilizar los alumnos. La aplicación que vamos a analizar y presentar será Pancho y su Maquina de Hacer Cuentos, la cual nos ha parecido una aplicación divertida, original e interesante para utilizar en Educación Infantil. 

¡Esperamos aprender y disfrutar con el tercer escenario!

Glogster

¡Hola a tod@s! Aquí os presento el segundo escenario que nos propuso Nere para la clase de prácticas, sobre las competencias digitales. Al principio nos costó un poco usar el programa Glogster, ya que nunca lo habíamos trabajado con él. Pero al final, hemos visto que nos pueden salir unos trabajos divertidos y originales. ¡Espero que os guste!

Diario de 18 de Febrero

¡Hola! ¿Qué tal?  

Para empezar con la clase de hoy, todos los grupos hemos estado comentado sobe los trabajos que hemos echo en el primer escenario. La verdad, creo que han salido unos trabajos muy bonitos, divertidos y chulos para poner en práctica en Educación Infantil. 

Por otro lado, Nere nos ha dado a conocer el segundo escenario que tendremos que hacer, que va sobre el tema de la competencia digital. Para empezar, nos hemos dividido en dos grupos y hemos hecho un brainstorming sobre qué pensábamos que era la competencia digital. Después nos hemos juntado toda la clase y hemos compartido las ideas que han salido en cada grupo. Aunque en los dos grupos han salido parecidas ideas, nos ha llevado mas el tiempo en hablar y comentar sobre qué utilidad se dan a ciertas tecnologías hoy en día, y que riesgos tiene.

Para acabar, Nere nos ha puesto dos vídeos relacionados con la competencia digital y para acabar nos ha animado a registrarnos en Glogster, ya que el segundo escenario tenemos que hacer usando ése programa. El nuevo programa me parece alegre y bonito de presentar un trabajo en un póster. Aun así, creo que debemos de tener cuidado en no llenarlo por llenar, porque quedará un poco saturado. 

¡Un saludo!

Clase de práctica: PRIMER ESCENARIO

¡Hola a tod@s! El siguiente trabajo que os voy a presentar es el primer escenario que hemos hecho en clases de práctica. Aparte de lo bonito e interesante, creo que nos servirá mucho para que en un futuro pongamos en práctica esta actividad con nuestros alumnos.

TICs. Escenario 1. by HaizeaEtxarri

Para haceros con una idea os dejamos con el siguiente video:

Mi Diario:

En esta nueva entrada, voy a poner lo que hemos hecho en las anteriores clases: 

  28 DE ENERO: El pasado martes, aprendimos como hacer un blog desde el principio. Cada alumna, hizo el suyo. Tengo que decir, que hace tiempo en una asignatura de informática, hicimos un blog entre parejas, pero no me acordaba mucho (y no me acuerdo) como se usaba. También tengo un poco de miedo, ya que cuando hicimos en blog nos estresábamos y nos agobiábamos muy fácil. Espero que esta vez será mucho mejor, por ahora, lo tomo como un reto y con bastantes ganas! 

  31 DE ENERO: El pasado viernes tuvimos una charla en la sala principal de magisterio. Vino María Herrador, de la ikastola de Zubieta a darnos una charla sobre como hacer y como fue su experiencia en hacer una corta película con los niños de 2-3 años. Fue muy interesante.